Tuchscherer, M. (2026). Mentoring in den Praxisphasen am Beispiel des Schulfaches Geographie – eine Pilotierung. In A. Schöning, Y. Abt, L. Holzäpfel, H. Oberfell, A. Pfeiffer, & K. Ulbricht (Hrsg.), Das Praxis-Theorie-Verhältnis in der Begleitung von Schulpraxisphasen. Schriftenreihe der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien 18 (S. 57-66). Leipziger Universitätsverlag.